PowerUp est un jeu de gestion minimaliste dans lequel vous devez alimenter la ville en électricité de manière écologique. Votre mission ne sera pas simple, car vous devrez répondre aux exigences des acteurs locaux qui ont chacun une idée bien précise de ce qui serait bon pour la ville…
| Titre du jeu | PowerUp! |
|---|---|
| Auteurs | Aurélien Dos Santos, |
| Floran Scotto, | |
| Rodolphe Maurel | |
| Genre | Jeu de gestion |
| Look and style | 2D flat cartoon |
| But du jeu | Choisir les moyens de production d'énergie pour créer le mix électrique de la ville. |
| Tenir compte des contraintes économiques et sociales lors de la planification. | |
| Public ciblé | Cycle 4 |
| Scénario pédagogique | Revoir les sources d’énergies et aborder le mix énergétique |
| Plateforme | WebGL (responsive PC et mobile) et application toutes plateformes |
| Contrôles | Souris et Toucher |
| Durée d’une session | 5 min |
Sommaire
L'Éducation au Développement Durable (EDD) fait partie des missions de l’École inscrites dans le code de l’éducation. Ces dernières années, les programmes ont été actualisés pour mobiliser davantage l'École dans la lutte contre le changement climatique et pour la préservation de la biodiversité.
La circulaire du 24 septembre 2020 est notable car elle renforce l’EDD autour de plusieurs piliers dont l'enrichissement des programmes scolaires, l'encouragement à l’engagement des jeunes et le développement d’une offre de formation pour les enseignants. Les classes de collège et lycée doivent élire des éco-délégués qui contribuent à la sensibilisation de leurs camarades et s'engagent dans des projets au sein de leur établissement : végétalisation de la cour, réduction des déchets, pratiques numériques, etc.
<aside> 🌐 Source : « Renforcement de l'éducation au développement durable » Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
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De manière générale, les programmes d’enseignement ont été renforcés sur la biodiversité et le climat, par exemple par le biais de la récente loi « Climat et Résilience » en 2021. Elle consolide ce principe d'une éducation transversale qui s'appuie sur toutes les disciplines, de la maternelle à la terminale. Dans ce contexte, les possibilités d'intégration d'une activité ludique sont nombreuses.
<aside> 🌐 Source : « LOI n° 2021-1104 du 22 août 2021 portant lutte contre le dérèglement climatique et renforcement de la résilience face à ses effets »
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Il existe différentes formes de pollution que nous pourrions aborder : la pollution de l'eau, de l'air... Cependant, de tels sujets sont des problématiques à une échelle locale, et nous souhaitons que le message général du jeu porte sur le changement climatique, qui est une problématique universelle et préoccupante à l'échelle mondiale, dépendant directement de nos émissions de gaz à effet de serre (GES) comme le CO2.
Selon l’ONU, il nous faudrait réduire nos émissions de GES de 3,5% chaque année pendant 10 ans pour limiter le changement climatique à 2°C. Au-delà de ce seuil, les conséquences pour nos sociétés pourraient être catastrophiques : migration forcée des populations, insécurité alimentaire, guerres liés à la raréfaction des ressources, disparition d’une partie de notre écosystème et des banquises...
<aside> 🌐 Source : Programme pour l'environnement de l'ONU, « Emissions Gap Report » 2019
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Ces conséquences ne seront pas directement abordées par le jeu car elles seraient plus simples à présenter sous d’autres formats tels qu’un reportage vidéo, une discussion, etc. Là où le jeu vidéo brillerait serait dans la représentation des systèmes à l'oeuvre dans nos émissions de GES.
Dans le cadre de ce projet, nous souhaitons penser le jeu vidéo comme étant un système de règles et de variables avec lequel le joueur peut expérimenter. D'après cette conception, le jeu vidéo est tout indiqué pour représenter un système du monde réel via son gameplay : jeu de gestion de ville, jeu d'apprentissage d'une langue, etc.
Nous aimerions tirer parti des vastes possibilités offertes par Unity pour créer un jeu centré sur les mécaniques, et ainsi représenter des systèmes qui vont au-delà du jeu textuel. L'approche orientée objet d'Unity semble justement adaptée à la réalisation de jeux de gestion avec plusieurs entités indépendantes.